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Förderung des entdeckenden Lernens durch den Einsatz dynamischer Geometrie-Software J. Koerting the Institute of Physical and

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Description

the Institute of Physical and Chemical Research (RIKEN)

we had keynote speeches by Dr

Bilanzen und Vorstandsbeschlüssen am Ende der strengsten vorstellbaren Beurteilung zu stellen

Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde

Verschiedene Stabilitätsprogramme wurden aufgelegt

Förderung des entdeckenden Lernens durch den Einsatz dynamischer Geometrie-Software J. Koerting the Institute of Physical andBachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,7, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltlich befasst sich die Bachelorarbeit mit der Frage, inwieweit das entdeckende Lernen durch den Einsatz einer dynamischen Geometrie Software (DGS) am Beipsiel des Themas "Umkreis von Dreiecken" in der Jahrgangsstufe 7 gefrdert werden kann. Beginnend mit einer theoretischen Einfhrung zu den Begriffen des entdeckenden

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